有的媽媽說，看著寶寶趴在地上爬來爬去，感覺可真臟，夏天衣服穿得少，腿上、手上經(jīng)常被石頭硌到，弄得紅一塊青一塊的，看著很心疼。于是，就早早把寶寶放進(jìn)了學(xué)步車?yán)?，有意識(shí)地訓(xùn)練他行走，寶寶沒像別的寶寶那樣爬很長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)走路了！

  減少寶寶爬行的時(shí)間，讓寶寶盡快走路，這樣做妥當(dāng)嗎？是否值得效仿呢？

  沒爬過的寶寶動(dòng)作不協(xié)調(diào)

  據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在2/3的城市兒童缺乏爬行訓(xùn)練，過早地使用了學(xué)步車。這樣做的后果是，那些沒有經(jīng)歷過充足爬行練習(xí)的寶寶，長(zhǎng)大后多數(shù)患上了感覺綜合失調(diào)癥，如視聽、視動(dòng)、聽動(dòng)失調(diào)等。上學(xué)后主要表現(xiàn)為注意力不集中、寫字歪歪扭扭、寫作業(yè)速度很慢、不能完成一些精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)性較差、聽不清老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)等。

  寶寶成長(zhǎng)過程中，每個(gè)階段的動(dòng)作都有它自己要開發(fā)的功能，爬行也不例外。寶寶爬行的時(shí)候要用到身體各個(gè)部位不同的肌肉群，比如頸部精肉、軀干肌肉、四肢肌肉等。

  爬行的時(shí)候，寶寶要抬頭，并左右轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，需要胳膊及手腕的力量支撐整個(gè)上半身，胳膊挪動(dòng)的時(shí)候，下肢、各種感官要配合好，才能靈活前行。這一連串的動(dòng)作既鍛煉了寶寶的全身肌肉，也鍛煉了寶寶的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

  寶寶爬熟練后，爬行的速度快了，就能夠靠著爬行這種自己的力量去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，這有利于寶寶認(rèn)清自己的能力。在朝目標(biāo)爬行的過程中，寶寶非常明白自己在哪里，要去哪里，如何避開障礙物，如何搶在別人的前面等，這些良性刺激可促進(jìn)寶寶空間智能的發(fā)展，有助于寶寶抽象概念的形成，將來有益于數(shù)理學(xué)習(xí)。

  寶寶在爬行的時(shí)候，全身各個(gè)部位都動(dòng)起來了，能讓全身的神經(jīng)元連接起來，爬行的時(shí)間夠充分，左右腦的神經(jīng)元連接得越多，大腦神經(jīng)系統(tǒng)越能得到充足的發(fā)展，寶寶的理解與記憶能力越強(qiáng)。

  爬行除了能夠刺激寶寶的身體和智力發(fā)展，還能讓寶寶過得比較快樂。對(duì)寶寶來講，探索世界是最快樂的事。而“爬行”提供了生命早期主動(dòng)探索和嘗試獨(dú)立的機(jī)會(huì)，在實(shí)際接觸周圍的環(huán)境、事物以及人的過程中，可促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展，有助于寶寶學(xué)習(xí)生活上必需的技巧，激發(fā)不同層次的思考，積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

  對(duì)寶寶來講，爬行比走路要容易，由爬而坐的動(dòng)作也比較輕松，會(huì)爬的寶寶爬一會(huì)兒便拿到自己要的物品，然后坐下來玩，很隨意很舒適。

  爬行雖然利于寶寶成長(zhǎng)，但是不能因?yàn)榕戮筒还膭?lì)孩子行走了。一般情況下，嬰兒從6~9個(gè)月的時(shí)候開始會(huì)爬，嬰兒期至少要爬夠6個(gè)月，一周零幾個(gè)月就可以步人下一個(gè)成長(zhǎng)階段——行走了，這是符合寶寶成長(zhǎng)規(guī)律的。

  怎么引導(dǎo)寶寶爬

  為了讓寶寶少受摩擦之傷，媽媽最好給寶寶穿上連體服，這種衣服的上衣和褲子形成一個(gè)整體，蓋住了腰部，爬的時(shí)候不會(huì)暴露腰部和小肚子，也不會(huì)導(dǎo)致褲子掉下來、上衣掀起來，也沒有那么多扣子，寶寶爬的時(shí)候利索，趴下時(shí)也不會(huì)弄痛身體。

  寶寶有了爬行的意向后，媽媽就要給寶寶選擇場(chǎng)地了。小寶寶不懂什么是危險(xiǎn)，所以場(chǎng)地的選擇要以安全為宗旨。

  剛學(xué)爬的時(shí)候，最佳場(chǎng)所是床上，剛開始寶寶是利用腹部向前蠕動(dòng)的，柔軟的床不會(huì)傷害到寶寶的皮膚。媽媽可以先讓寶寶趴在床上，寶寶自動(dòng)就抬頭了，教寶寶用雙臂支撐身體，然后在寶寶面前放上一個(gè)物品，媽媽在后面用手掌托著寶寶的小腳，幫助寶寶移動(dòng)雙腿向前行。

  寶寶會(huì)爬以后，可以讓他在木地板上爬行。地板要比床寬闊、容易移動(dòng)，寶寶可以一邊爬一邊玩玩具。但是地板周圍有各種隱患，媽媽先要處理妥當(dāng)。

  媽媽要先仔細(xì)地搜查一遍小物品，，比如釘子、硬幣、扣子、藥片、小線繩、鑰匙等，都不能出現(xiàn)；那些易碎的玻璃杯、煙灰缸等也要暫時(shí)收集起來。另外，茶幾、凳子、電視柜等的棱角部位要用海綿包起來或套上護(hù)墊。對(duì)于會(huì)爬行的橫沖直撞的寶寶來講，這些“危險(xiǎn)地帶”傷害可不低?。?/p>

  寶寶趴在地上尋找目標(biāo)時(shí)，插板、插座、電線逃不過他們的眼睛，他們一定會(huì)伸手摸一摸。所以，最好換成防觸電安全插座或者提前放到寶寶夠不到、拉不下的位置，以防后患。

  如果有條件，帶寶寶去郊外的草地上爬行，對(duì)孩子來講會(huì)是一件非常愜意的事情！在那里，呼吸著新鮮空氣、聽著鳥蟲的叫聲、看著飛來飛去的昆蟲，還能接受日光浴，觸碰自然界中的植物，寶寶的全部感知覺都被調(diào)動(dòng)起來了，這大大促進(jìn)了寶寶的智力發(fā)展。

  日光浴幫助寶寶吸收紫外線，紫外線有很強(qiáng)的殺菌消毒作用，既可強(qiáng)壯體魄，又可增強(qiáng)自身免疫力，減少寶寶患感冒和其他疾病的機(jī)會(huì)。另外，在戶外視野寬闊，活動(dòng)空間大，寶寶體內(nèi)的能量獲得了自然代謝，非常有利于寶寶心理發(fā)育。

  當(dāng)寶寶不會(huì)爬或者不愿意爬行的時(shí)候，媽媽要找找原因。

  (1)剝奪了寶寶學(xué)爬的機(jī)會(huì)。媽媽整天讓寶寶待在嬰兒床里，或總是把嬰兒放在推車?yán)铮蚪?jīng)常背在嬰兒背帶里，或大多時(shí)間讓寶寶在學(xué)步車?yán)锒冗^。

  (2)寶寶學(xué)爬障礙太多。讓寶寶爬行的墊子太軟，寶寶根本爬不起來；讓寶寶爬行的地方太硬或地毯太磨人，寶寶害怕膝蓋痛不敢爬；讓寶寶爬行的地方太涼，寶寶不愿接受；給寶寶穿的衣服太厚重，使寶寶爬起來不方便，降低了爬行的興趣等。

  (3)寶寶對(duì)爬存在心理障礙。寶寶在初學(xué)爬時(shí)，心理肯定會(huì)有一定的恐懼感和遲疑感，尤其是碰到不確定的情況時(shí)，總是會(huì)抬頭看媽媽的表情。如果媽媽不耐心，不鼓勵(lì)寶寶，寶寶就不愿再爬行了。

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